Nyt udviklingsprojekt skal styrke unges overgange mellem uddannelser i Campus Køge
Hvordan oplever unge overgangen fra grundskole til ungdomsuddannelse? Hvad styrker deres trivsel, fællesskaber og lyst til at gennemføre en uddannelse? Det er nogle af de centrale spørgsmål i projektet „Fra overgang til sammenhæng”, som nu er skudt i gang under Campus Køge.
Projektet samler en bred kreds af uddannelsesinstitutioner på tværs af campusområdet med et fælles mål om at skabe bedre sammenhæng i de overgange, som unge møder gennem deres uddannelsesforløb. Deltagerne omfatter blandt andet 10. klasse, FGU Midt- og Østsjælland, Køge Gymnasium, Køge Handelsskole, Hf- og VUC Roskilde-Køge, EUC Sjælland og ZBC Køge.
Projektet har modtaget 1,2 mio. kr. i støtte fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) og løber frem til sommeren 2028.
Unges perspektiver som udgangspunkt
Et centralt element i projektet er de elevinterviews, som blev gennemført i foråret 2026 blandt cirka 55 unge på tværs af campusinstitutionerne. Interviewene viser blandt andet, at uddannelsesvalg ikke kun handler om faglige interesser, men også om identitet, fællesskab og oplevelsen af at høre til. Samtidig peger de unge på, at familie, rollemodeller og mødet med andre unge har stor betydning, når de skal finde vej gennem uddannelsessystemet.
Indsigterne skal nu omsættes til konkrete udviklingsinitiativer, der kan styrke både trivsel, fællesskab og fastholdelse blandt eleverne.
Tværgående samarbejde mellem undervisere
En vigtig del af projektet er etableringen af et nyt tværinstitutionelt undervisernetværk. Gennem fælles kompetenceudvikling, erfaringsudveksling og udviklingsaktiviteter skal undervisere på tværs af uddannelser lære hinanden bedre at kende og udvikle løsninger i fællesskab. Målet er at skabe et stærkere fagligt fundament for de unges overgange og samtidig understøtte implementeringen af den kommende uddannelsesreform.
Fokus på fællesskaber og sammenhæng
Projektet blev kickstartet med et opstartsmøde i august 2026, hvor undervisere og repræsentanter fra de deltagende institutioner mødtes for at skabe et fælles afsæt for arbejdet. Her bidrog Signe Rieland fra Nationalt Center for Erhvervspædagogik med et inspirationsoplæg om, hvordan elevinddragelse, fællesskaber og attraktive ungemiljøer kan styrke unges uddannelsesforløb. Deltagerne blev desuden introduceret til de foreløbige udviklingsspor, som blandt andet omfatter faglige overgange, elevinddragelse og fællesskaber, mangfoldige læringsmiljøer, campusidentitet og tværgående aktiviteter.
Næste skridt i projektet er besøg til hinandens institutioner, så vi øger kendskabet til hinandens uddannelser, målgrupper, tendenser i overgangene og ser hvordan vi kan støtte de unge i fællesskab.
Med projektet „Fra overgang til sammenhæng” tager Campus Køge endnu et skridt mod at styrke samarbejdet på tværs af uddannelser og skabe de bedst mulige rammer for, at unge kan navigere trygt gennem deres uddannelsesforløb.